Anthony Fragnières est éducateur spécialisé dans la protection de l’enfance. Fort de plus de quinze ans d’expérience auprès de jeunes en difficulté, il a développé une approche éducative centrée sur la confiance, la parole et la puissance de l’intention. Passionné par le développement de l’enfant et de l’adolescent, il transmet dans cet ouvrage une méthode concrète, issue du terrain, au service de l’épanouissement de l’enfant.
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Dans cet ouvrage, vous découvrirez une véritable méthode éducative, un plan finement tissé pour révéler tout le potentiel d’un enfant.
Éduquer, en effet, c’est cela : faire émerger les capacités enfouies d’un être humain et l’aider à devenir la meilleure version de lui-même. Pour y parvenir, il est nécessaire d’adopter une démarche claire, consciente et structurée.
Dans une première partie, l’auteur introduira le pouvoir de la pensée et l’influence des croyances parentales : comment les convictions des adultes façonnent, parfois à leur insu, l’esprit et les représentations de l’enfant.
La suite sera consacrée à la puissance du langage. Les mots ne sont pas neutres : ils élèvent ou enferment, stimulent ou freinent. Nous verrons comment le langage peut devenir un levier de motivation et de libération.
Nous aborderons ensuite la confiance en soi et l’estime de soi, ces fondations invisibles sans lesquelles rien ne dure durablement. Nous verrons comment les ancrer, les nourrir, les protéger et les renforcer au quotidien.
La deuxième partie portera sur le cadre éducatif : poser des limites structurantes et cohérentes, c’est donner du sens aux règles. Car un enfant sans cadre, c’est une boussole sans nord.
Enfin, dans la dernière partie, nous explorerons le rôle des activités éducatives – sportives, culturelles ou manuelles – comme outils de développement global. Boxe, jardinage, théâtre, visites culturelles : autant de terrains d’expérience qui forment également des compagnons de route, le savoir du monde.
En bref, ce livre propose un plan éducatif complet, fondé sur cinq leviers : la parole, la confiance, le cadre et l’action.
Cinq piliers pour conduire l’enfant vers le sommet de ses possibilités.
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